Algemeen
Juf Lieselot doet een dansje
In een tijd waarin onderwijs en technologie steeds meer met elkaar verweven raken, ontstaan er nieuwe manieren waarop jonge professionals zich onderscheiden. Een mooi voorbeeld daarvan is de 22-jarige Juf Lieselot uit Amsterdam. Terwijl ze nog volop in haar studie zit, staat ze al met enthousiasme voor de klas én weet ze via sociale media een steeds breder publiek te bereiken.
Met haar energieke uitstraling en vernieuwende aanpak laat ze zien hoe onderwijs en online platforms elkaar kunnen versterken. TikTok is voor haar geen afleiding, maar een extra middel om betrokkenheid te creëren en haar passie voor het vak te delen.
Van klaslokaal naar scherm
Juf Lieselot laat zich niet beperken tot de muren van het klaslokaal. Op TikTok deelt ze regelmatig video’s waarin ze haar dagelijkse werkzaamheden op een luchtige manier combineert met creatieve dansjes en korte sketches. Dit doet ze met een frisse blik en een aanstekelijke energie, waardoor haar video’s goed ontvangen worden door haar volgers.
Wat haar content onderscheidt, is de balans tussen speelsheid en professionaliteit. Ze weet op een toegankelijke manier haar enthousiasme voor lesgeven over te brengen, en dat spreekt een breed publiek aan. Haar volgers waarderen de positieve toon, het plezier dat ze uitstraalt en het feit dat ze zich kwetsbaar en menselijk opstelt.
Jong, ambitieus en betrokken
Hoewel Lieselot nog studeert, heeft ze al een duidelijke visie op haar rol als leerkracht. Ze ziet zichzelf als iemand die kennis overbrengt, maar ook verbinding zoekt met haar leerlingen — zowel offline als online. Haar aanwezigheid op sociale media is voor haar geen doel op zich, maar een manier om te laten zien dat onderwijs ook anders kan: persoonlijk, inspirerend en eigentijds.
Die benadering wordt gewaardeerd. Zowel collega’s als ouders en leerlingen reageren positief op haar inzet en het plezier dat ze in haar werk legt. Voor veel jonge professionals is ze dan ook een voorbeeld van hoe je jezelf als docent op een vernieuwende manier kunt presenteren.
De kracht van herkenbaarheid
Wat Juf Lieselot uniek maakt, is haar vermogen om herkenbare situaties op een luchtige manier in beeld te brengen. Of het nu gaat om een typische schooldag, een grappig moment in de klas of een vrolijk dansje in de pauze: ze weet telkens weer de juiste toon te raken. Dat maakt haar content niet alleen vermakelijk, maar ook authentiek.
Juist die echtheid maakt dat haar video’s vaak gedeeld worden en een hoge betrokkenheid genereren. Ze toont de menselijke kant van het onderwijs, en laat zien dat lesgeven ook leuk, dynamisch en creatief kan zijn.
TikTok als verlengstuk van de klas
In plaats van sociale media te zien als een afleiding, benadert Lieselot platforms als TikTok juist als kans. Ze gebruikt het kanaal om haar passie voor lesgeven op een originele manier te laten zien. Daarbij blijft de inhoud altijd positief, respectvol en geschikt voor alle leeftijden — een benadering die volledig past bij de waarden van het onderwijs.
Met inmiddels duizenden volgers groeit haar bereik gestaag. Niet als influencer in de klassieke zin van het woord, maar als een jonge professional die via digitale media op een eigentijdse manier contact maakt met haar omgeving. Haar succes toont aan dat sociale media en onderwijs elkaar kunnen versterken — mits ze met de juiste intenties worden ingezet.
Een voorbeeld van nieuwe generatie docenten
Juf Lieselot maakt deel uit van een nieuwe generatie leerkrachten die technologie niet schuwt, maar juist omarmt. Ze laat zien dat het mogelijk is om professioneel, creatief en betrokken te zijn — zowel in de klas als daarbuiten. Haar enthousiasme werkt aanstekelijk en geeft het onderwijs een positieve, eigentijdse uitstraling.
Of ze uiteindelijk een vaste plek krijgt binnen het onderwijs of haar weg vervolgt op andere fronten, is nog onbekend. Maar dat ze met haar aanpak iets in beweging brengt, is duidelijk. Haar naam duikt inmiddels op in verschillende online discussies over modern lesgeven en inspirerende onderwijsverhalen.
Meer dan een TikTok-juf
Hoewel ze op sociale media bekend is geworden, is het duidelijk dat Juf Lieselot veel meer is dan alleen “de TikTok-juf”. Ze is een jonge vrouw met een missie: het onderwijs toegankelijker, positiever en persoonlijker maken. En dat doet ze op haar eigen, unieke manier.
Wie weet wat ze ons de komende tijd nog gaat laten zien — op het schoolbord of op het scherm. Eén ding is zeker: met haar enthousiasme en inzet is ze een frisse en waardevolle stem binnen het Nederlandse onderwijs.
Ophef rond het Sinterklaasjournaal: noodpakketten zorgen voor discussie én lege schappen
Het Sinterklaasjournaal weet ieder jaar weer Nederland te verdelen. Wat voor de één een onschuldige grap of knipoog is, voelt voor de ander als een verborgen boodschap. Ook dit jaar is dat niet anders. Sinds de uitzendingen over het zogeheten ‘noodpakket’ barst het internet van de reacties.
Volgens sommige kijkers probeert het programma kinderen ongemerkt te wijzen op crisisvoorbereiding – een soort “overheidsboodschap in pepernootverpakking”, zoals één ouder het omschreef. Anderen zien het vooral als humor, een slimme manier om spanning in het verhaal te brengen. Feit blijft dat het onderwerp veel losmaakt.
Een jaarlijks fenomeen: de verborgen lagen van het Sinterklaasjournaal
Het is inmiddels een traditie dat het Sinterklaasjournaal meer biedt dan alleen vrolijke pakjes en zingende Pieten. Elk seizoen zit er een maatschappelijk tintje in het verhaal — soms subtiel, soms overduidelijk.
We herinneren ons nog de commotie van enkele jaren geleden, toen de Sint zogenaamd “gevaccineerd” bleek te zijn. Dat zorgde destijds voor verhitte discussies over de vraag of het programma te veel maatschappelijke thema’s aansnijdt voor jonge kijkers.